Conseils d’école

Conseils d'école

Que sont les conseils d’école?

Les conseils d’école travaillent à appuyer l’engagement des parents envers la communauté scolaire et à améliorer l’apprentissage des élèves. Les conseils d’école sont formés de parents, de directions, d’enseignants, d’élèves du secondaire et de représentants de la communauté qui travaillent ensemble afin de soutenir et d’améliorer l’apprentissage de l’élève. Les conseils d’école offrent aux membres de la communauté la possibilité de consulter la direction et le conseil scolaire, et de les conseiller.

Fonctions des conseils d’école

  • mettre l’accent sur ce qu’il y a de meilleur pour tous les élèves de l’école
  • tenir compte des intérêts de toutes les parties prenantes scolaires
  • mettre au point, maintenir et refléter la culture de l’école
  • représenter la voix des parents au sein de la communauté scolaire

Pour en savoir sur les conseils d’école en Alberta, consultez le Guide des conseils d’école publié par Alberta Education.

Des outils les conseils d’école et sociétés de parents

Conseils d'école

Nous savons qu’être bénévole au sein d’un conseil d’école ou d’une société de parents n’est pas un travail facile. C’est pourquoi nous avons créé plusieurs outils afin de vous soutenir dans votre rôle. Nous espérons que ces documents vous seront utiles. N’hésitez pas à communiquer avec nous à info@fpfa.ab.ca si vous avez besoin d’information supplémentaires ou pour toutes remarques.

Guide d’aide aux conseils d’école en Alberta (PDF)

Contenu du guide:

  1. Communication efficace
  2. Planification
  3. Réunions efficaces
  4. Procédures
  5. Évaluation
  6. Huit Questions-Réponses
  7. Le conseil d’école et vous – La direction d’école
  8. Le conseil d’école et vous – L’enseignant
  9. Le conseil d’école et vous – L’exécutif
  10. Le conseil d’école et vous – L’enseignant-parent
  11. Le conseil d’école et vous – Le personnel non-enseignant
  12. Idées de levées de fonds
  13. Curriculum en Éducation
  14. Budget en Éducation
  15. Modifier les règlements constitutifs

Ateliers pour les conseils d’école et sociétés de parents de l’Alberta

Divers ateliers pour les conseils d’école et sociétés de parents sont offerts par la Fédération des parents francophones de l’Alberta. Ces modules créés sur la base du Guide des conseils d’école de l’Alberta ont pour but d’outiller ses membres et d’aider la performance globale des conseils en offrant des astuces et des ressources.

Si vous souhaitez que les membres de votre conseil d’école suivent ces formation ou si vous souhaitez obtenir davantage d’information sur le sujet, contactez la FPFA.

Nos formateurs

David Caron
M. Caron connaît bien les enjeux et les défis que les conseils de parents rencontrent ayant été lui-même impliqué au sein du conseil d’école de l’école Maurice-Lavallée. Il a également présidé le tout premier Conseil d’école de l’école Joseph-Moreau. Sa passion pour le fonctionnement démocratique et la gestion par les parents a été également appréciée au Centre d’expérience préscolaire et parascolaire (CEPP) d’Edmonton où il a siégé à titre de président et de trésorier. Il est titulaire d’un M.Sc. en économie de l’Université de Sherbrooke au Québec. En plus de son travail pour la FPFA, M. Caron est aussi chargé de cours en économie au Centre Collégial de l’Alberta.

Mireille Péloquin
Diplômée en Gestion des ressources humaines de l’université de Grant McEwan en 2011, Mireille Péloquin travaille pour la francophonie albertaine depuis plus de 15 ans. Elle a passé les neuf premières années à l’ACFA régionale de Lethbridge, six ans au Secrétariat provincial, directrice générale de la FPFA et de l’IGLF pendant plus de cinq ans et est devenue directrice générale de la FPFA depuis Mai 2016. Ses expériences varient d’agente de projet à commissaire d’école, en passant par l’animation culturelle et la recherche de financement. Elle a dirigé la création d’outils et de formations pour l’ensemble des bénévoles et des employés du milieu associatif francophone en Alberta.

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