Prix des parents de la CNPF

En 2001, la Commission nationale des parents francophones (CNPF) prenait l’initiative de remettre annuellement un prix de reconnaissance à un de ses membres qui souligne son apport dans l’épanouissement de l’éducation francophone dans son milieu.

À l’origine, le prix était remis à un individu, mais depuis la création du prix Manon-Bouthillier, le prix CNPF est désormais remis à une des associations membres de la FPFA qui s’est distinguée par sa contribution importante à l’épanouissement de l’éducation francophone dans la province.

Ainsi, chaque année, la CNPF fournit une plaque à la FPFA qui, selon un processus de mises en nomination, décerne le prix à une association membre.

Historique des prix

2022 – 35e Colloque – Société de parents de l’école Le Ruisseau – Service d’apprentissage et de garde de jeunes enfants Les p’tits trésors
2021 – 34e Colloque – Société de parents de l’école Claudette-et-Denis-Tardif – Construction d’une nouvelle école Maternelle à 12e année
2020 – 33e Colloque – Centre d’expérience préscolaire et parascolaire – Ouverture d’un nouveau service de garde à St. Albert
2019 – 32e Colloque – Société de parents Le Club des amis – La reconnaissance
2018 – 31e Colloque – Société de parents de l’école publique Gabrielle Roy – Activités communautaires francophones
2017 – 30e Colloque – Conseil d’école de Joseph Moreau – Nouvelle école
2016 – 29e Colloque – SPEF de l’école Boréal
2015 – 28e Colloque – Conseil d’école de l’école Héritage – Le service communautaire
2014 – 27e Colloque – SPEF de Medicine Hat – École Les Cyprès
2013 – 26e Colloque – Comité d’infrastructure – École Alexandre-Taché
2012 – 25e Colloque – ACFA Provinciale
2011 – 24e Colloque – Lucie Lavoie
2010 – 23e Colloque – Corinne Arabeyre
2009 – 22e Colloque – Henri Lemire
2008 – 21e Colloque – Carole Forbes
2007 – 20e Colloque – Comités de parents de l’école Héritage
2006 – 19e Colloque – Centre d’expérience préscolaire et parascolaire (CEPP)
2005 – 18e Colloque – SPEF de Canmore
2004 – 17e Colloque – SPEF de Jasper
2003 – 16e Colloque – SPEF de St-Paul
2002 – 15e Colloque – Comité de parents de l’école publique Gabrielle-Roy
2001 – 14e Colloque – SPEF de la région de Wainwright

Prix 2023

La période de nomination est ouverte du 1er juin au 30 septembrebre 2023.

Préparez votre dossier en complétant les informations suivantes :

Le titre exact du projet
Une photo du projet
Une brève description des dates importantes et des étapes franchies
L’impact du projet sur l’éducation francophone
Une anecdote ou un témoignage intéressant en lien avec le projet

Vous devrez fournir ces informations lorsque vous postulerez en ligne.

En octobre, un comité de sélection formé de plusieurs membres du conseil d’administration de la FPFA passeront les candidatures en revue de façon anonyme et choisiront quel projet est le plus méritant.

Le prix sera alors remis le samedi 25 novembre 2023 lors du Colloque de la FPFA.

Récipiendaire 2022

Description du projet

À l’automne 2020, la société de parents de l’école Le Ruisseau a fait appel à la FPFA pour les aider à établir un service d’apprentissage en
français dans leur communauté.

Au grand bonheur de tous et grâce à une initiative du gouvernement albertain, la société de parents de l’école Le Ruisseau obtient une
subvention de 25 000 $ pour appuyer l’ouverture de son nouveau service. Avec l’appui de la FPFA, un plan est dressé, mais il n’y a pas de local
adéquat. Les parents bénévoles explorent avec la direction d’école toutes les possibilités dans des locaux temporaires en attendant l’ouverture de
la nouvelle école.

Cependant, le service ne peut pas attendre ses nouveaux locaux dans l’école en voie de construction. Les parents explorent tous les coins et recoins dans la ville, perdant presque espoir quand finalement, ils ont trouvé un local à loyer modique. Quel soulagement !

Ce n’est pas avant le 4 octobre 2020 que le service de garde a pu ouvrir ses portes avec quatre petits. Mais il en faut plus. La société de parents de l’école Le Ruisseau entreprend donc une promotion accrue et réussit à recruter deux autres enfants. Malheureusement, le faible taux d’inscriptions risque la fermeture de la garderie faute de financement.

La société de parents de l’école Le Ruisseau a donc creusé dans ses réserves pour investir davantage en recrutement toujours convaincu
qu’elle répondait à un besoin réel, mais méconnu. On se rend à la fin juin et on ferme pour l’été prévoyant aménager les nouveaux locaux en septembre 2021. En aout, on est heureux de constater que les inscriptions entrent bien, surtout pour le service Avant et Après l’école. Le seuil de la licence permettant d’accueillir 16 enfants est vite atteint, il faut donc créer une liste d’attente.

Encore une fois, les parents discutent avec la direction d’école pour identifier plus d’espace et on fait demande pour augmenter la licence
de 16 à 32 enfants. Une semaine plus tard, la demande est approuvée par le ministère de l’Enfance.

L’impact du projet sur l’éducation francophone

En date du 1er novembre 2022, 10 enfants fréquentent le service de garde, cinq enfants sont en attente (dossier incomplet pour l’instant) et sept
sont inscrits au service de garde Avant et Après l’école.